教師資格證留給我們的時間不多啦！今天我們來說說面試中的答辯！

   教師資格證面試中的答辯指的是考官在考生試講之后針對試講內容進行的簡短問答，意在考查考生的綜合素質，從而得到一個比較全面、客觀的立體形象，為選拔合格教師提供充分的依據。

  答辯沒有固定的模式、框架和程序，考官可以隨意向考生提出問題，沒有固定的答案標準。主要考察考生的心理素質、語言表達能力和邏輯思維能力、人際交往能力和教學評價和反思能力。

一、如何備考答辯

   答辯是在試講結束之后進行的，考官一般是對試講的相關內容提出問題，因此考生在備考時要對考試科目的課程標準、教學方法、教學過程的理論知識有所掌握;

   同時也要考慮到考官可能提出問題的方向，自己完善知識儲備，積累一定的答辯經驗、學習一定的答辯策略。

 

二、答辯常見問題及策略

1.未懂題意，急于作答

   考生由于緊張或者受到其他因素的影響，沒有集中注意力認真聆聽問題，匆忙作答，導致思路混亂影響最終成績。

   策略：考官在提問時考生要集中注意力聆聽，切忌匆忙作答，如果未聽清題意考生可以申請考官再讀一遍，作答前也可以短暫的思考十幾秒，整理答題思路。

 

2.觀點不同時，或舉起搖擺或進行強辯

   答辯過程中考官有時會提出與你不同的觀點，如果你的觀點是經過深思熟慮的并且言之有理，就不要因為考官與你的見解不同就隨聲附和;同時如果自己確實沒有搞清楚問題也不要進行強辯，應該實事求是的說明自己對這個問題沒有進行深入研究，切不可強詞奪理。

    策略：堅持觀點又不強辯，考生在和考官意見不一致時如果確信自己答案正確就堅持觀點，但不可強辯，要做到有理有理有節(jié)。 

3.缺乏邏輯性和層次性

   有的考生在答辯時花費大量時間闡述同一個觀點，忽視其他要點，有時候是因為考慮不全面無話可講，有時候是沒有把握好時間，長時間在一個要點上打圈圈，忽視其他要點的闡述。

　　

   策略：答辯時要致力于全面把握要點，避免長時間反復闡述同一要點，答辯時要注意抓住要點、簡明扼要，力求客觀、全面、辯證留有余地，同時也要注意語言流暢，吐字清晰。　

 

4.答辯扭扭捏捏，缺乏自信　　

  考生在答辯時缺乏一定的答辯技巧和經驗，也缺乏一定的自信，作答時畏畏縮縮，扭扭捏捏，缺乏自信影響考官最自己的評價和成績。　

   策略：考生在答辯時應該謙遜有禮，尊重考官，充滿自信，儒雅大方，不要畏畏縮縮，無論答辯情形如何，都要禮貌答謝。

　　

三、答辯的技巧

1.溝通技巧

   考生應注意考官提問的意圖，合理組織自己的語言，不可打亂考官;同時要和考官保持及時的溝通;當問題屬于中性或不易引起爭論時可以坦率的提出自己的觀點，如果和考官意見相左也要做到堅持觀點不強辯。

2.內容技巧

答辯時要做到直奔主題，不拐彎抹角，不能口出千言卻離題萬里;答辯要在有限的時間內答完所以不可能展開，只能直奔主題盡量多答要點，這是面試答辯得高分 的一條成功經驗，如果考官認為某題目的參考答案只有三點，而考生回答的五個要點正好有三個和參考答案一致，這就很難失分，相反若考官認為參考答案有五點考 生只答出了三點，就算這三點回答的再完美，考生也只能得到60%左右的分數。

考生回答內容時要結合教育的形式和新課程改的的理念，這也是教師資格證面試時需要掌握的一個重點。考生如果遇到的問題完全陌生沒有準備過，要迅速思考，理清思路，抓住要點，層次分明的答題，若是實在不會也要坦率承認。

凡事預則立不預則廢，考生在考過筆試后，如果覺得成績可以，就應該提前準備面試，進行充分的準備和實戰(zhàn)積累一定的考試經驗和答辯技巧，在此師范君預祝各位考生順利通過考試。